«Para el uso no sexista del lenguaje, las razones políticas pesan más que las gramaticales», Dr. José del Valle

Hay quien dice que la medida adoptada por la Junta de Andalucía contra el sexismo es "de catetos" porque el español "es así" y por otro lado, quien acusa que no es una medida suficiente para combatir la desigualdad.

En relación con la primera crítica de "catetos" que se le hace a quienes proponen esa norman, porque la racionalidad gramatical demuestra que la forma del masculino no remite sólo a hombres sino a hombres y mujeres, me parece un argumento espurio. Porque las normas son políticas.
Y respecto a lo segundo, transformar un uso lingüístico per se no significa una transformación radical de un problema social, pero desde el momento en el que tú consigues que algunas personas hablen de una determinada forma, ahí ya algo has cambiado. En la medida en la que la adopción de estas nuevas normas, que nos incomodan porque no estamos acostumbrados a ellas, visibilice un problema social real, eso ya de por sí me parece positivo.
El cambio lingüístico por sí solo no significa una transformación social, pero significa un cambio que visibiliza un problema social.
- Posición de la RAE vs. Feminismo. ¿Qué opina usted?

La RAE se basa en argumentos gramaticales, y las feministas en argumentos políticos. Cada uno tiene que decidir sobre qué le pesa más en la sociedad. Sin duda, es cacofónico y molesta al escribirlo, pero esa molestia hay que superarla, porque se trata de algo injusto.

- ¿Qué opción normativa debería adquirirse para evitar el lenguaje sexista?

Soy lingüísta y sociolingüísta y sin embargo no me considero una autoridad para hacer propuestas normativas ni que mi función sea esa. A mí lo que me interesa es entender qué tipo de propuestas normativas existen y a qué responden, cuáles son las condiciones históricas y políticas que han dado lugar a que aparezcan estas normativas y que pugnen unas con las otras.
Me parece que la emergencia de una normativa nueva que se presenta como sensible al hecho de que la mujer está excluída de ciertos espacios sociales es una normativa cuyo anclaje social me parece noble. La causa feminista es una causa que comparto y consecuentemente tengo una predisposición favorable a apoyar las propuestas normativas que representan ese posicionamiento político.

No me interesa evaluar una propuesta normativa frente a otra sobre la base de criterios estrictamente gramaticales. A mí me interesa evaluarlas en base a criterios políticos.
Por lo tanto, el caso de Andalucía, de entrada tiene mi simpatía, pero hay que analizar cuidadosamente estas normas, lo que significan, la medida en que son coercitivas y la medida en que sirven para avanzar su causa o por el contrario pueden ser perniciosas.

- Otra polémica: ¿Las andaluzas y andaluces sabemos hablar?

Sí, por supuesto que sí. Los andaluces hablan muy bien las variedades del español a las cuales tienen acceso, como todo el mundo. Hablan tan bien como los murcianos, los madrileños, los de León o los zaragozanos.
  
- Igual que se puede hacer un mal uso del lenguaje desde el punto de vista gramatical, ¿qué le parece el mal uso que hacen los políticos cuando lo utilizan para explicar las cosas a la ciudadanía de una forma en la que en realidad no son? ¿No podrían hacer un mejor uso sin caer en la retórica y la manipulación, y explicar las cosas como de verdad son?

Lo que creo que debe haber en toda sociedad es una suficiente preparación y educación lingüística como para que la ciudadanía esté mejor preparada para entender y negociar las manipulaciones del lenguaje que van a hacer tanto desde el ámbito de la publicidad como desde el ámbito de la política, que cada vez se parecen más.
Creo que la clave es tratar de diseñar un modelo de educación lingüística que prepare a la ciudadanía no sólo para que use correctamente las preposiciones, sino para que sepa descodificar los marcos contextuales y discursivos a través de los cuales se nos trata de manipular y orientar para que apoyemos políticas que van contra nuestros intereses.

- ¿Quizás recuperar las antiguas clases de retórica?

Absolutamente. No lo diría así, pero en el espíritu de lo que dices, estoy de acuerdo.



 

- Usted ha comentado que no visita mucho las universidades españolas. En España, ¿no se valora el talento?

A lo largo de mi trayectoria he podido desarrollar contactos y relaciones con América Latina y países de Europa, como Alemania o Inglaterra, pero mucho menos en España. En la Universidad de Salamanca me invitaron en dos ocasiones a dar charlas. También la Universidad de Barcelona en una ocasión. Y en Galicia, la Universidad de la Coruña, me han invitado en un par de ocasiones para dar seminarios, y en la de Santiago también me han dicho que pase por allí. Sin duda habría un espacio. Pero sí es notable la diferencia que ha habido en la recepción de mi trabajo en los ámbitos donde se estudia sociolingüística en EEUU, donde sí que ha habido ha sido significativa, al igual que en Inglaterra o en Alemania, pero no tanto en España.
Yo diría que lo que ocurre es que la filología en la universidad española es muy poco dinámica. Las estructuras de los departamentos, la forma en la que se construye la carrera profesional, es muy poco conducente al ingreso de nuevas ideas. Digamos que la trayectoria profesional de los jóvenes investigadores depende mucho de los catedráticos ya instalados. Consecuentemente, para hacer carrera tienes que operar dentro de los parámetros que tienen establecidos. La estructura del sistema dificulta el que ingrese gente que no se ha formado dentro de esa universidad y que trae formas de hacer distintas. Al menos en la filología, que es el campo que más conozco.

- Una curiosidad. ¿Pudo votar por correo en las pasadas elecciones? ¿Lo volverá a hacer?

Sí, y si me lo permiten, volveré a votar.

II Plan de Igualdad de Género de la Junta de Andalucía